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2024.12.17[Aviso do Clube]

Relatório: Atividades de apoio à reconstrução da Associação de Jogadores do FC Tokyo 2024

Como parte das atividades da associação de jogadores do FC Tokyo, visitamos a Escola Primária e Secundária de Tomioka, na cidade de Tomioka, na província de Fukushima, no dia 13 de dezembro de 2024 (Sex), continuando a visita do ano passado.

As visitas à Escola Primária e Secundária Tomioka começaram em 2019, e esta será a sexta vez (em 2020 e 2021, as interações foram apenas online e troca de cartas de incentivo).
Para as crianças que interagem, os jogadores participantes se prepararam no dia anterior pensando nas atividades, como jogos e corridas, e no dia do evento puderam se divertir e interagir com cerca de 60 crianças.




Na tarde do mesmo dia, visitei o Arquivo e Museu Tomioka, onde aprendi sobre a situação do terremoto através de vídeos e exposições. Em seguida, fiz uma visita a locais em Tomioka que foram afetados pelo terremoto, tsunami e acidente nuclear, e conheci novamente a situação da recuperação.



Além disso, em sintonia com o desejo da associação de jogadores de continuar com esse tipo de apoio à reconstrução e de não deixar que a memória do terremoto se desvaneça, Kiichi YAJIMA, jogador do Fukushima United FC, que visitou a escola durante as atividades de apoio à reconstrução em 2019, também participou desta vez.



A associação de jogadores do FC Tokyo continuará a realizar essas atividades no futuro.



□ Jogadores Participantes
Tsuyoshi OGASHIWA, Ryunosuke SATO, Leon NOZAWA, Renta HIGASHI
Total de 4 jogadores
※Kiichi YAJIMA (Fukushima United FC) também participará



□ Comentários dos Participantes (Trechos)
・Tsuyoshi OGASHIWA
Ao interagir com as crianças da Escola Primária Tomioka, nós também recebemos muita energia, e acredito que conseguimos nos preparar antecipadamente para proporcionar várias experiências às crianças, então acho que foi muito bom.
No Arquivo e Museu Tomioka, soubemos que esta cidade é amada por muitas pessoas e que está se esforçando para a recuperação, e pensamos que seria bom se pudéssemos colaborar com isso.
Acredito que também temos Tóquio como nossa cidade, então isso se tornou uma motivação para valorizá-la.


・Leon NOZAWA
Na visita à escola primária, eu também pude me divertir e tive a oportunidade de jogar e interagir com muitas crianças, o que me trouxe muita energia.
Como um adulto e um jogador de futebol, espero poder ter sucesso em vários lugares no futuro.
À tarde, aprendi sobre o conteúdo do terremoto e os danos causados por ele, ouvindo e vendo. O que me impressionou foi o quanto esta cidade é amada e quantas pessoas estão se esforçando para a reconstrução, e que a vida que estou levando agora não é algo garantido. Através de nossas atividades, espero que possamos transmitir as experiências que vivenciamos na linha de frente.


・Renta HIGASHI foi muito bom poder interagir com as crianças animadas da Escola Primária Tomioka, e foi um tempo divertido e gratificante para mim.
Fiquei muito feliz porque as crianças do ensino fundamental gostaram muito dos jogos e recreações que nós mesmos pensamos e realizamos no dia anterior, e isso se tornou uma fonte de energia para mim. Como pude sentir a maravilha dessa atividade, pensei que gostaria de continuar com isso.
O que foi especialmente impressionante no Arquivo e Museu Tomioka foi o relato escrito sobre o que as pessoas que estavam evacuadas na época faziam e o que comiam.
Pude entender os sentimentos das pessoas que estavam evacuadas na época e percebi o quão felizes somos por podermos viver nossas vidas jogando futebol como se fosse algo normal. Quero viver a partir de agora agradecendo todos os dias.


・Ryunosuke SATO
Visitei a Escola Primária Tomioka e pude passar um tempo divertido, fazendo exercícios com as crianças animadas.
À tarde, visitei o Museu de Arquivo Tomioka para conhecer a situação atual das áreas afetadas, vivenciar as difíceis condições da época que foram recriadas e percebi que não devemos esquecer disso. E, enquanto jogo, quero agradecer por podermos jogar futebol como se fosse algo normal.